Drama
Oyun ve canlandırma teknikleriyle çocukların hayal gücünü harekete geçiriyor, duygusal ve sosyal becerilerini güçlendiriyoruz. Rol yapma, hikâye anlatımı ve doğaçlama etkinlikleriyle empati, özgüven ve iletişim becerileri gelişir.
MEB programı temel alınarak Montessori yaklaşımı, drama, STEAM, tarım, kum havuzu, yüzme ve İngilizce ile zenginleştirilen bir program. Her etkinlik bir gelişim alanını besler.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği Okul Öncesi Eğitim Programı'nın yanında, bilimsel pedagojinin temel taşı olan Montessori yaklaşımını yaş düzeylerine göre kullanıyoruz.
Çocuğun bireysel gelişim hızına saygı duyan; bağımsızlık, özgüven ve sorumluluk duygusunu besleyen, 21. Yüzyıl Becerilerine odaklı bir program.
Oyun ve canlandırma teknikleriyle çocukların hayal gücünü harekete geçiriyor, duygusal ve sosyal becerilerini güçlendiriyoruz. Rol yapma, hikâye anlatımı ve doğaçlama etkinlikleriyle empati, özgüven ve iletişim becerileri gelişir.
Erken yaşta bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik gelişimi için keşfetmeye dayalı etkinlikler. Basit algoritmalar, görsel kodlama araçları ve robotik ile teknolojiyi sadece tüketen değil, üreten bireyler yetiştiriyoruz.
Kumla oynamak ince motor becerilerini geliştirir; dokunsal duyuları harekete geçirir. Çocuklar iş birliği yapmayı, paylaşmayı ve problem çözmeyi öğrenir; el-göz koordinasyonu güçlenir.
Yaş gruplarına göre seçilmiş materyallerle bağımsızlık, özgüven ve sorumluluk gelişir. Küçük yaşlarda duyusal keşif ve günlük yaşam becerileri; büyük yaşlarda problem çözme, dil ve matematiksel düşünme.
Minik bahçemizde tohum ekme, sulama ve sebze-meyve yetiştirme. Sorumluluk bilinci, sabır ve sağlıklı beslenme farkındalığı gelişir. Doğaya karşı sevgi ve saygı, ellerle birlikte filizlenir.
Kardeş kurumumuz Eğitimci Dil Konuşma Merkezi ile iş birliği protokolü çerçevesinde yüzme havuzu kullanımı. Fiziksel gelişim, koordinasyon, denge ve özgüven kazanımı; su korkusunun aşılması.
Sevgi, saygı, sorumluluk, dürüstlük, yardımlaşma ve empati. Oyunlar, hikâyeler, drama ve günlük yaşam deneyimleriyle pekiştirilir. Yaparak-yaşayarak evrensel değerler özümsenir, milli değer bilinci gelişir.
Şarkılar, oyunlar, hikâyeler ve görsel materyallerle çocukların İngilizceye doğal şekilde maruz kalması. Kelime dağarcığı genişlerken dile karşı olumlu tutum oluşur; ileri eğitim hayatı için sağlam bir temel atılır.
Yeni arkadaşlar, yeni odalar. Güvenli bağ kurmak.
İçeri çekilme zamanı. Sıcak çay, uzun hikâye.
Tohumlar fidana, fidanlar bahçeye. Bahar geliyor.
Ailelerle yıl sonu. Şarkılar, sergiler, sarılmalar.